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一个维权帖子引起的思考

已有 467 次阅读  2011-10-21 10:37

作者原帖

       残疾人的尊严不容践踏 ----谴责**区老年大学剥夺残疾人就学的权利

      20119月教师节期间。我们四位肢体残疾人**区老年大学报名参加声乐班学习,98日,是该校声乐班的开课日,我们四位朋友去声乐班考试(进入学员要考过),考试完毕老师将她们分在两个声乐班,随即交了费, 每人交纳了85元学费,意味着我们已经被录取。声乐二班是第二天开课,等到上完了课,校方将一位残疾朋友叫了去谈话,说要她们三位残疾人退学。校方说是为了她们的安全起见。说,这学校是应该对教职工开放的不收外面的人,(其实这学校里面三分之二都不是教职工)其中一位残疾朋友说,你们里面又不是全部都是教职工,难道就没有外面的人员?人家好来,我们为什么不可以?这时,其中一位姓方的女校长竟然说:我们情愿招智障人,也不要招你们,当即我们就表示了强烈**残疾人保障法赋予了我们学习的权利,学校既然已经同意了我们报名,并且我们也已经缴纳的学费,学校没有权利剥夺我们与其他人一样学习声乐的权益。
    但这所学校的方校长,还是仍然拒绝我们继续学习的机会,在我们再次强烈**之下,该校教师又提出了侮辱性的要求对我们说:你们要上课可以,就坐在最后一排去,坐在前面太显眼。还进一步对我们提出更为侮辱性的要求:你们不要参加学校的公开场合活动,答应了就可以在我校学习

    朋友们,你们听听,这是什么样的言辞啊, 朋友们,在当今这文明进化的社会里,还会有如此地歧视残疾人的学校和校长,而且这事还发生在教书育人的校园里,实在是太令人气愤了。我们向社会呼吁:请大家支持我们,强烈谴责**区老年大学如此歧视残疾人的言行,我们要用法律维护残疾人的合法权利,我们要求**区老年大学公开向全体残疾人赔礼道歉,承担起该负的法律责任

    朋友们,该校声乐班是在二楼,不高,我们几位残疾朋友都能上、下的,而且承诺过,若是由于自身的原因而发生的意外,一切自负,他们这是借口啊,就是歧视残疾人。  还有那老师说明话也属歧视,就是她们三人坐在第二排,老师要叫她们坐到最后面去,说是坐在前面太明显了(也就是太显眼了)这算什么话啊,难道别人好坐,我们就不能坐了?妨碍什么啦?这也是歧视!学费他们是说要退的,但学员们受了与健全人这样不平等的待遇,是不肯就此罢休。(原文部分精简)

     

作者回帖

    朋友们大家好!谢谢大家的关注与点评。  今天,又到了声乐2班上课的日子,这事态也在进展,昨天老师打来电话,说:明天她们来上课时,叫她们残疾车停到校内来好了,(因为几位朋友说过下星期五还是照样去上课,上次车子是停在校外的)校方也同意残疾学员来上课了,还提到要多关心些残疾学员的上、下楼梯。我想,校长可能通过一星期的思考,这个做法与言语的不托而进行了改进,但是,残疾学员也思考了一星期,也起到了一个质的变化,这课不想上了,今天还叫了些残疾朋友,去找他们理论去了,理论了一上午,要那校长赔礼道歉那天她的言语显然是错的(情愿招智障,也不要招你们)交涉无果,后来残疾朋友到教育局去了,把这情况向教育局反应了,等教育局的回音。


作者回帖:

    在标题《残疾人的尊严不容践踏~谴责**老年大学剥夺残疾人就学的权利》的帖子的后半部分:这位女校长又提出了侮辱性的要求对我们说:你们要上课可以,就坐在最后一排去坐在前面太显眼,还进一步对我们提出更为侮辱性的要求:你们不要参加学校的公开场合活动,答应了就可以在我校学习。以上这段话并非此校长所言,有误,请读到此段不要。


回帖点评:

    看完帖子后,坦率地说缺少与校方有效地沟通,来解决问题。请不要一有问题就扣大帽子。因为人的安全因素是最重要的,在不具备条件、也没有有效解决问题的前提下,校方也是一种不得已为之的事。我相信在与校方沟通过程中,你们没有从善意的角度去理解校方,语言冲突是必然的,也因此引起校方失理的安排,这与维护残疾人合法权益无关。


回帖点评:   

    在很多时候残疾人自己认为能克服的事,健全人是不了解的。如果当一个人对某事物不了解的时候,他宁愿选择不作为,而不愿冒险去犯错。这是一种行为的基本常识,你懂吗?你们首先是来学习的,所有的事都是围绕这个事发生的,而最终你们却要放弃了学习的目标。可悲!世界上如果能用冲突解决问题,就不需要谈判了,谈判是个相互妥协的过程,但妥协的不会是根本的利益。所以这事都没有台阶下了,还会有什么好结果呢?


小结:

       世界上如果能用冲突解决问题,就不需要谈判了,谈判是个相互妥协的过程,但妥协的不会是根本的利益。维护残疾人合法权益也必须在此基础上,去达到自身追求的目标,这才是最重要的,也是最务实的选择。



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